АРХИВ «ГОСТЯ»

Здравствуйте, Надежда.
Я постарался подобрать информацию, наиболее тесно соприкасающуюся с Вашей темой. Не вся она касается сугубо детдомовских детей, но бесполезной, думаю, не будет.

• Вопросы изучения, воспитания и обучения детей, испытывающих трудности в усвоении образовательных программ.
• Социально-психологические проблемы сиротства и стратегия помощи.
• Коррекционнопедагогические системы воспитания и обучения детей дошкольного возраста.
• Специальный (коррекционный) детский дом города Сызрани Самарской области.
• Задержка психического и речевого развития у дошкольников-воспитанников детского дома общего типа.
• Коррекционая программа воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями в массовом и речевом детском саду.
• Организация специальной помощи детям с трудностями в обучении в условиях дошкольных учреждении, комплексов "начальная школа – детский сад".
• Рабочая программа по специальной психологии (см. литературу).

По проблеме детей с ЗПР см. вопросы № 8158 и № 8199.

Здавствуйте, Светлана.
Найти определение понятия "ориентировка студента" не удалось. Встретилось определение термину "ориентировка" в Словаре методических терминов.
ОРИЕНТИРОВКА (от лат. oriens восток). Этап в обучении, предусматривающий введение в тему урока и обеспечивающий предварительное снятие трудностей понимания учебного материала. Включает лингвострановедческий комментарий, выполнение притекстовых упражнений, предваряющих работу над текстом, запись новых слов и т. д.
Ориентировку студента можно трактовать как специализацию или профилирование. Но подтверждения даному выводу дать не могу. Попробуйте уточнить запрос.
Желаю удачи!

Здравствуйте, Надежда.
Непосредственно по Вашей теме ничего большого и емкого не сыскалось. Но кое-какие материалы "близкой тематики" мне встретились. Посмотрите:

• Развитие устной речи учащихся 5-го класса на уроках литературы.
• Речевая деятельность школьников в процессе изучения литературы.
• Увеличение словарного запаса.
• Методика развития речи (специальная)/ Методика развития речи и ознакомление с окружающим. Пояснительная записка (там, в частности, упоминается статья Глухова В.П. <Формирование монологической речи у детей с ОНР в процессе обучения их пересказу>// Дефектология, N1, 1989).
• Обучение детей пересказу народных сказок и коротких рассказов.

Здраствуйте!
Удалось найти много материала:

• Статья Взаимодействие педагога и ребенка как фактор развития творческой активности дошкольника
• Автореферат Система творческих заданий как средство формирования креативности на начальном этапе формирования личности
• Как воспитывать самостоятельность
• Возрастная психология и психология развития
• Психолого-педагогические основы активных методов обучения
• Фрагменты из книги "Психологические основы педагогики (психолого-педагогические основы построения системы развивающего обучения Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова)"

Здравствуйте, Артем.
В соответствии с правилами работы Справки если в Вашем обращении будет несколько вопросов, мы ответим лишь на один из них по нашему усмотрению. В данном случае рассмотрим "Инновационное обучение":
Инновационное обучение – нетрадиционное представление учебного процесса или обучение по новым моделям.
Инновационность обучения – характеристика обучения, относящаяся не только к дидактическому построению занятий, но и к его социально значимым результатам.

• Инновационное обучение
• Инновационная деятельность – залог успеха
• О важности инновационного обучения в школе
• Основные направления инновационной работы в начальной школе
• Инновационное обучение и компьютерные технологии в школе
• Интеллектуальные инновации в обществе и развитие образования (список литературы)

В процессе поиска встретились описания следующих книги об инновационном обучении:
1. Инновационное обучение: стратегия и тактика. – Материалы Перв. научн.-практ. семинара. Сочи, 3–10 октября 1993 г. /Под ред. В.Я. Ляудис.– М., 1994.– 203 с.
2. Инновационные процессы в школе: организация и управление.– Владимир, 1995.– 69 с.
3. Канарская, О.В. Инновационное обучение: методика, технология,школьная практика /О.В. Канарская.- СПб,1997.
4. Кларин, М.В. Инновационные модели обучения в зарубежных педагогических поисках /М.В. Кларин.- М., 1994.
5. Ляудис, В.Я. Инновационное обучение и наука /В.Я. Ляудис.- М., 1998. (есть изд. 1992 г.)
6. Сорокина, Н.Д. Инновационное обучение:сущность и содержание /Н.Д. сорокина // Вестник Московского университета. Сер.18. Социология и политология.- 2002.- N4.-С. 159-166.
Желаю удачи!

Здравствуйте, Катя. Постараемся помочь:

• Летние каникулы!!! Как планировать детский досуг?
• Досуг с детьми
• Познавательный интерес подростка как условие эффективной социальной адаптации
• Влияние социально-психологической среды школы на изменение сферы интересов подростков
• Шестиклассники
• Молодежная субкультура
• Результаты опроса
• Почему подростки начинают выпивать и употреблять наркотики
• Профиль интересов ребенка
• Как формируются интересы детей в младшем школьном возрасте

Почитайте электронную газету для детей и подростков.
Из нашего архива: 7351, 8092

Здравствуйте, Дима!
Посмотрите три сочинения на этом сайте. Обратите внимание на третье сочинение. Оно сильно превосходит предыдущие по объему.

• Если бы я был Президентом РФ
• Если бы я был Президентом... – Это высказывания участников Конгресса юных граждан, созванного по Инициативе Общероссийской общественной организации "Молодежное Единство". Может, тоже пригодятся...

Здравствуйте. К сожалению, на этот раз обрадовать Вас нечем. Конкретной информации по методики обучения так и не нашлось в Сети. Встречаются общие статьи о домашнем образовании, предлагаются услуги по репетиторству, курсы, программы по обучению иностранным языкам в частной деятельности.
Посмотрите Интернет-странички:

• Идея домашнего обучения
• Перечень ресурсов
• Домашнее образование

---

Дополнение от MeMo:

---

Попробуйте воспользоваться услугами Государственной научной педагогической библиотеки им. К.Д. Ушинского. В списке договорных услуг у них обозначен Поиск и отбор информации по запросу из библиографических БД и запись на дискету пользователя. Если они подберут нужную информацию, возможно, Вам также удастся воспользоваться службой электронной доставки документов, заявленной на сайте Ушинки. К сожалению, поиск в их Электронном каталоге ничего не дал. Правда, они и сами признают, что "В связи с переходом на СУБД "Ирбис" при работе с электронным каталогом через Интернет возможна выдача некорректных записей."

Здравствуйте, Анастасия!
Как удалось выяснить, Вузовской тестирование года проводилось в отдельных университетах, участвующих в проекте "1С: Телетестинг", а не централизрованно.
В Улан-Удэ можно узнать о центре тестирования по телефону: (3012)21-07-58.

Добрый день!
Посмотрите, к примеру, эти материалы:

• Сценарий тренинга по развитию исследовательской и творческой мотивации у детей младшего школьного возраста
• Игры на развитие творческих способностей 1
• Игры на развитие творческих способностей 2
• Комплект упражнений на развитие творческих способностей – В библиотеке этого сайта можно найти еще много интересных книг
• Развитие творческой одаренности детей школьного возраста – Обратите внимание: в конце страницы – переход к следующим частям статьи
• Развитие творческих способностей ребёнка (опыт работы секции "Гармония")
• Упражнения на развитие интеллектуальных способностей
• Простые рисунки