|
Педагогика. Образование. Профессии
|
|
|
|
87115. Алексей
[Омск, Россия]
17 сентября 2015, 00:47
Педагогика. Образование. Профессии
Добрый вечер! Помогите, пожалуйста, найти сайты, на которых можно было бы пройти дистанционные курсы (72 часа и выше) с возможностью получения удостоверения государственного образца.
Спасибо!
 Ольга [Кемерово, Кемеровская областная библиотека для детей и юношества]
17 сентября 2015, 05:47
87110. Полина
[Пермь, Россия]
15 сентября 2015, 14:10
Педагогика. Образование. Профессии
Добрый день!
Прошу вас, помогите с поиском материалов касательно социально-культурной системы.
Необходимо четко определить общую характеристику содержания, функций и направлений деятельности СКС.
Заранее спасибо! С нетерпением жду вашего ответа-совета :)
С уважением, Полина
87103. Марина
[Артем, Россия]
12 сентября 2015, 05:25
Педагогика. Образование. Профессии
Здравствуйте уважаемые консультанты! не могли бы Вы мне помочь найти материал о Формировании социальных норм и ценностей у детей сирот старшего дошкольного возраста в процессе изодеятельности.
Спасибо.
87087. Юлия
[Харьков, Украина]
08 сентября 2015, 22:45
Педагогика. Образование. Профессии
Здравствуйте. помогите найти литературу! Пути развития творческих способностейу детей старшего дошкольного возраста.
Здравствуйте, Юлия!
Посмотрите, пожалуйста, что удалось для Вас найти:
- Гвоздкова, Т. С. Модель развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в проектной деятельности // Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. - 2009. - № 4. - С. 48-52.
- Петухова, Л. В. Педагогическая технология развития художественно-творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста с использованием нетрадиционных техник изобразительной деятельности // Вестник НВГУ. - 2012. - № 2. - С. 33-38.
- Петухова, Л. В. Развитие художественно-творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста в условиях взаимодействия семьи и ДОУ // Теория и практика общественного развития. - 2013. - № 9. - С. 186-190.
- Кадола, Е. В. Педагогическое моделирование творческого общения педагога и детей старшего дошкольного возраста в проектной деятельности // Омский научный вестник. - 2011. - № 1-95. -С. 111-113.
- Замураева, М. А. Предметно-пространственная среда как педагогическое условие развития творческих способностей у старших дошкольников - текст доступен после регистрации
- Урунтаева, Г. А. Дошкольная психология - то же
- Неустроева, Е. А. Особенности развития творческих способностей в условиях освоения детьми символических средств выразительной пластики (дошкольный и младший школьный возраст) - то же
- Хухлаева, О. В. Практические материалы для работы с детьми 3-9 лет. Психологические игры, упражнения, сказки - то же
- Семаго, Н. Я., Семаго, М. М. Диагностический альбом для оценки развития познавательной деятельности ребёнка. Дошкольный и младший школьный возраст - то же
- Белинская, Е. В. Сказочные тренинги для дошкольников и младших школьников - то же
- Куражева, Н. Ю., Бараева, Н. В. Психологические занятия с дошкольниками. Программа Цветик-Семицветик - то же
- Самохина, С. В. Методы активизации изобретательства в развитии музыкально-творческих способностей детей дошкольного возраста // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2011. - № 2. - С. 183-189. - доступен после регистрации в библиотеке
- Дормидонтова, Л. П. Педагогический аспект формирования творческих способностей у детей посредством использования музыкального фольклора // Вестник Екатерининского института. - 2011. - № 3. - С. 8-10. - то же
- Петухова, Л. В. Нетрадиционные техники рисования как условие развития художественно-творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. - 2011. - № 2. - С. 159-163. - то же
- Мочалова, С. А. Опыт исследования возрастных особенностей развития творческих способностей детей 5-10 лет // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. - 2009. - № 98. - С. 165-168. - то же
- Созинова, М. В. Досуговая деятельность как средство развития творческого потенциала старших дошкольников : Дис. ... канд. пед. наук : 13.00.07 : Санкт-Петербург, 2004. - 159 c. - часть диссертации
Всего Вам доброго, удачи.
Валентина [Нижний Новгород, Централизованная библиотечная система Сормовского района]
09 сентября 2015, 18:34
87085. Рита
[Волгоград, Россия]
08 сентября 2015, 16:38
Педагогика. Образование. Профессии
Добрый вечер,дорогие помощники!Снова к вам и снова с просьбой.Пожалуйста,помогите найти материал по вопросу: "Информационная безопасность, ее значение, методика включения в уроки по основам безопасности жизнедеятельности"...Буду благодарна за любой материал,даже платный. Потому что сама смогла найти катастрофически мало...
87083. Юлия
[Харьков, Украина]
07 сентября 2015, 23:21
Педагогика. Образование. Профессии
Здравствуйте! Помогите подыскать литературу по теме: Что такое творческие способности по мнению рахзных ученых.
Здравствуйте, Юлия!
Предлагаю посмотреть ссылки:
Список литературы:
- Кудрявцев, В. Т. Три размышления о природе творческого дара / В. Т. Кудрявцев // Вестник РГГУ. — 2015. — № 4 : Серия "Психология. Педагогика. Образование". — С. 21-36.
- Никольская, О. Л. Творческая деятельность как предмет психолого-педагогических исследований и публикаций / О. Л. Никольская // Научно-педагогическое обозрение. — 2015. — № 2 (8). — С. 69-80.
- Малахова, Н. Н. Творческая личность и творческая деятельность в системе производственных отношений инновационной экономики / Н. Н. Малахова // Философия хозяйства. — 2014. — № 2 (92). — С. 235-243.
- Кельнер, С. С. Пути развития творческих способностей учащихся / С. С. Кельнер // Искусство. Все для учителя!. — 2014. — № 11 (35) (ноябрь). — С. 2-6.
- Косухина, М. В. Трагедия "одаренных" детей / М. В. Косухина, О. С. Михно // Психотерапия. — 2014. — № 5. — С. 88-90.
- Набойченко, Е. С. Ретроспективный анализ изучения психологической природы креативности / Е. С. Набойченко, К. В. Федоркова // Педагогическое образование в России. — 2014. — № 7. — С. 119-123.
- Черткоева, В. Г. Определение критериев, показателей и уровней сформированности творческих способностей учащихся младших классов / В. Г. Черткоева // Школа будущего. — 2013. — № 1. — С. 55-61.
- Шапиро, Ю. И. О сущности творчества и творческих способностей / Ю. И. Шапиро // Философия образования. — 2013. — № 3 (48). — С. 209-217.
- Шапиро, Ю. И. Философские основы методологии развития творческих способностей личности / Ю. И. Шапиро // Философия образования. — 2013. — № 4 (49). — С. 168-175.
- Прингл, Х. Как появилось творческое мышление / Х. Прингл ; пер. М. С. Багоцкой // В мире науки. — 2013. — № 5. — С. 52-60.
- Богоявленская, Д. Б. Психология творческих способностей : учеб. пособие для высш. учеб. заведений / Д. Б. Богоявленская. - Москва : Академия, 2002. - 317 с.
Удачи!
Валентина [Нижний Новгород, Централизованная библиотечная система Сормовского района]
08 сентября 2015, 15:54
87076. Полина
[Владимир, Россия]
06 сентября 2015, 17:01
Педагогика. Образование. Профессии
Здравствуйте! Необходима подборка материала по теме "Формирование мотивации учения в школьном возрасте", заранее спасибо за помощь.
Здравствуйте, Полина!
Посмотрите, пожалуйста, что удалось для Вас найти:
- Маркова, А. К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте. - М.: Просвещение. – 1983. - документ в формате *.doc
- Маркова, А. К. Пути исследования мотивации учебной деятельности школьников // Вопросы психологии. – 1980. – № 5. – С. 47-59.
- Асмолов, А. Г. и др. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. - М. : Просвещение. – 2010. - документ в формате *.doc
- Чебыкин, А. Я. Проблема эмоциональной регуляции учебно-познавательной деятельности учащихся // Вопросы психологии. – 1987. – № 6. – С. 42-47.
- Абрамова, Г. С. Нравственный аспект мотивации учебной деятельности подростков // Вопросы психологии. – 1985. – № 6. – С. 23.
- Гани, С. В. Развитие мотивации в младшем школьном возрасте : дис. – М. : автореф. дис., 2009.
- Святогорова, М. В., Бачков, И. В. Динамика мотивации учения и адаптации к школе в младшем школьном возрасте // Психологическая наука и образование. – 2000. – № 3. – С. 26-30.
- Ильин, Е. П. Мотивация и мотивы. – Издательский дом Питер.
- Меньшикова, Е. А. Психолого-педагогические аспекты успешности обучения // Вестник Томского государственного педагогического университета. – 2007. – № 10.
- Евстифеева, Н. Б. Особенности мотивации достижения успеха воспитанников детских домов. - автореф.
- Никифорова, Ф. В. Развитие и формирование мотивации учения //Эксперимент и инновации в школе. – 2011. – № 3.
- Воронкова, И. В. Особенности учебной мотивации и интеллектуального развития старших подростков, обучающихся в разных дидактических системах // Психологическая наука и образование. – 2003. – № 4. – С. 80-88.
Всего Вам доброго, удачи.
Валентина [Нижний Новгород, Централизованная библиотечная система Сормовского района]
08 сентября 2015, 01:25
87069. Анжелика
[Старый Оскол, Россия]
02 сентября 2015, 22:30
Педагогика. Образование. Профессии
Помогите, пожалуйста, подобрать материал для программы "Повышение читательской грамотности", в основном для работы с текстами и справочным материалом. Спасибо заранее.
87050. нелли
[Краснодар, Россия]
28 августа 2015, 14:07
Педагогика. Образование. Профессии
Здравствуйте! Нужны научные аналитические статьи, сравнивающие феномен отношения к личности Эрнесто Че Гевары в разных странах. Так, на фоне российской пропаганды, он - герой освободительной революции. Согласно интерпретации западных и американских СМИ - чудовище, головорез, бандит, не щадивших детей... Нужны материалы именно в компаративе, по данному феномену культа/анти-культа в разных странах. Спасибо!
87037. Марина
[Артем, Россия]
26 августа 2015, 08:08
Педагогика. Образование. Профессии
Здравствуйте уважаемые консультанты! не могли бы Вы мне помочь найти материал по обучению младших школьников составлению текста -описания в контексте с межпредметной связью.
Спасибо
|
|
|
|
|
АРХИВ «ГОСТЯ»