АРХИВ «ГОСТЯ»

Здравствуйте, Наталья! Вынуждена напомнить о пункте 10 ограничений Виртуальной справки, где в том числе говорится: "... Также будут отклонены вопросы, содержащие просьбу найти материал для подготовки научной работы (рефераты, курсовые, дипломы и т.д.) по определенной теме без указания, что именно необходимо". Предлагаем Вам ознакомиться с несколькими Интернет-ресурсами. Кроме текстов здесь есть и списки:

• Использование технологии проблемного обучения в начальной школе
• Брызгалова С. И. Проблемное обучение в начальной школе
• Груздова О. А., Стенякова Н. Е. Современные образовательные технологии как инструмент формирования основ теоретического мышления обучающихся
• Осипенко Л. Е. Проблемное обучение младших школьников с использованием образовательных решений ЛЕГО
• Черных Е. В. Методические основы проблемного обучения в начальном образовании
• Развитие логического мышления младших школьников на уроках математики
• Формирование логического мышления младших школьников
• Активизация мышления младших школьников в проблемных ситуациях
• Создание проблемных ситуаций на уроках в начальной школе
• Проблемная ситуация как средство развития логического мышления учащихся начальных классов
• Развитие логического мышления обучающихся начальной школы через создание проблемных ситуаций на уроках русского языка

Всего хорошего!

Здравствуйте, Ольга!
Посмотрите, что удалось найти для Вас:

• Кикбоксинг – Программа и методические рекомендации подготовки спортсменов
• Приказ Министерства спорта РФ от 10 июня 2014 г. № 449 "Об утверждении Федерального стандарта спортивной подготовки по виду спорта кикбоксинг"
• Программа спортивной подготовки
• Построение занятий в кикбоксинге и характеристика их возможных вариантов
• Пути повышения эффективности предсоревновательной подготовки в кикбоксинге
• Построение тренировки кикбоксеров-юниоров высших разрядов на этапе предсоревновательной подготовки (автореферат, электронную копию полного текста диссертации Вы можете посмотреть в одном из виртуальных читальных залов Электронной библиотеки диссертаций РГБ)
• Бокс и кикбоксинг. Обучение и тренировка (книга имеется в фонде Российской государственной библиотеки (г. Москва), воспользуйтесь поиском по каталогу)

Возможно, пригодится:

• Построение тренировки в годичном макроцикле
• Построение тренировочного процесса в современном боксе
• Обучение и тренировка боксеров

Всего доброго!

Здравствуйте, nzrkv! Посмотрите следующие ссылки:

Разрешение конфликтов в педагогическом коллективе

Конфликты в педагогическом коллективе и способы их разрешения

Педагогический конфликт. Этические правила выхода из конфликтной ситуации. Способы и методы разрешения педагогических конфликтов

Понятие и виды межличностного конфликта

Конфликты в педагогическом коллективе и проблемы их решения

МЕТОДЫ УПРАВЛЕНИЯ КОНФЛИКТАМИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ ШКОЛЫ

ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ И РАЗРЕШЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОНФЛИКТА: ТРАДИЦИИ И НОВАЦИИ

Всего доброго!

Здравствуйте, Марио!

• Методические рекомендации по разработке заданий и требований к проведению муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в 2016/2017 уч.г. по технологии - документ в формате *.pdf

• Методические рекомендации по разработке заданий и требований к проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников в 2017/2018 уч.г. по технологии - документ в формате *.pdf

• Олимпиады по технологии (девушки) за 2016-2017

• МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ - документ в формате *.pdf

• Методические рекомендации по проведению Муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии в 2018/2019 учебном году - документ в формате *.pdf

• Тестовые задания школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии(обслуживающий труд) 8-9 класс

• Задания для проведения школьной олимпиады по технологии

• Олимпиада 7-8 класс - документ в формате *.doc

Всего доброго!

Здравствуйте, Виктория!
Посмотрите следующие ссылки:

• Сорокина Г. А., Сафонова М. В. Особенности протекания внутриличностных конфликтов старшеклассников
• Ичетовкина К.А. Особенности внутриличностных конфликтов в процессе профессионального самоопределения у старшеклассников
• Глущенко Я.О. Психологические особенности ценностного переживания внутреннего конфликта в период юности
• Внутриличностные конфликты современных подростков
• Павлова Т.В. ВНУТРИЛИЧНОСТНЫЕ КОНФЛИКТЫ СОВРЕМЕННЫХ ПОДРОСТКОВ - для доступа к полному тексту статьи необходима регистрация
• Вартанова И.И. Мотивация и внутренние конфликты старшеклассников
• Сибирская психология сегодня: Сборник научных трудов. Выпуск 2 - см. с. 124 (Аргентова Т.Е., Тополова Е.В. Внутриличностные конфликты современных подростков)
• Ширяева И.Ю. Сравнительный анализ причин возникновения внутриличностных конфликтов в среде старшеклассников и рабочей молодёжи

Всего доброго!

Здравствуйте, Ольга!
Посмотрите следующие ссылки:

• Москва.Башни Кремля
• Москва - География для детей
• Путешествие по Москве
• Москва – столица России
• Достопримечательности Москвы
• Москва - столица России
• Москва - столица России
• Фильм о Москве ( Красная площадь)
• Москва.Арбат

Всего доброго!

Здравствуйте, Ольга. Удалось найти такие материалы:

• Интегрированный межпредметный урок по сказке Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц»
• Открытый интегрированный урок литературы и самопознания по сказке Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц» в 7-ом классе
• Внеклассное мероприятие по произведению Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц» в 8 классе
• Интегрированный урок по литературе и искусству по теме "Антуан де Сент Экзюпери "Маленький принц". Уроки Маленького принца. 6-й класс
• Интегрированный урок "Путешествие Маленького Принца"

Всего доброго.

Здравствуйте, Светлана! Посмотрите следующие ссылки:

Коррекция дисграфии у младших школьников

Дисграфия у младших школьников: коррекция, упражнения, профилактика, причины

КОРРЕКЦИЯ ДИСГРАФИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Коррекция дисграфии

Коррекция дисграфии у младших школьников

ЭФФЕКТИВНЫЕ МЕТОДЫ КОРРЕКЦИИ ДИСГРАФИИ У УЧАЩИХСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Полякова М.А. Исправление у детей нарушений чтения и письма. Обучение беглому чтению и письму без дислексий и дисграфий

Всего доброго!

Здравствуйте, nasya!
Список литературы:

1. Довольнова, И. В. Развитие инициативности в дошкольном возрасте [Текст] / И. В. Довольнова // Педагогика. - 2017. - № 9. - C. 71-78. - документ в формате *.pdf
2. Коротаева, Е. В. Подходы к развитию инициативности детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Е. В. Коротаева, А. В. Святцева // Современные проблемы науки и образования. – 2016. – № 2.
3. Мухина, В. С. Возрастная психология:феноменология развития, детство, отрочество [Текст] : учебник для студ. вузов. - 9 изд., стер. - Москва : Издательский центр «Академия», 2004. - 456 с.
4. Васютина, И. В. Формирование самостоятельности и инициативы детей через физическое развитие и музыку в условиях ДОУ [Текст] / И. В. Васютина, Е. В. Попова, Л. Н. Фоломеева // Актуальные задачи педагогики: материалы VII Междунар. науч. конф. (г. Чита, апрель 2016 г.). — Чита : Издательство Молодой ученый, 2016. — С. 41-43.
5. Богоявленская, Д. Б. Психология творческих способностей [Текст] / Д. Б. Богоявленская. - Москва : Академия, 2002. — 320 с. для скачивания необходима регистрация
6. Прохорова Л. Развиваем творческую активность дошкольников [Текст] / Л. Прохорова // Дошкольное воспитание. - 1996. - № 5. - С. 21–27.
7. Цукерман, Г. А. О детской самостоятельности [Текст] / Г. А. Цукерман, Н. В. Елизаров // Вопросы психологии. - 1990. - № 6. - С. 10-21.
8. Эльконин, Д. Б. Избранные психологические труды [Текст] / Д. Б. Эльконин ; под ред. В. В. Давыдова, В. П. Зинченко. - Москва : Педагогика, 1989. - 560 с.
9. Борохович, Л. Ю. Способы развития детской инициативы и самостоятельности в культурных практиках [Текст] / Л. Ю. Борохович // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2015. – № 11. – С. 88-99.
10. Чапчикова, О. И. Изучение уровня развития инициативности у старших дошкольников [Текст] / О. И. Чапчикова // Новая наука: От идеи к результату. – 2016. – № 5-2 (84). – С. 100-103. - документ в формате *.pdf
11. Маликова, Т. Н. Инициативность старших дошкольников в различных видах деятельности как образовательный результат [Текст] / Т. Н. Маликова // Молодой ученый. — 2016. — № 17. — С. 132-134.

Удачи!

Здравствуйте, Ольга! Пожалуйста:

• Якунина Л. А. Имена собственные как средство формирования литературных представлений у младших школьников
• Еременко О. И. Лингвокультурологическое комментирование онимов на уроках литературного чтения
• Имена собственные - конспект урока
• Лингвокраеведческий подход в обучении русскому языку
• Имена собственные в школьной практике
• Имя собственное. 1-й класс
• "Говорящие" имена в детской литературе
• Набиуллина О. З. Ономастический ассоциативный эксперимент в начальной школе
• Леваднюк Н. В. Организация словарно-семантической работы на уроках литературного чтения в начальной школе (на материале устаревших онимов)

Всего хорошего!