Library.Ru Виртуальная справка
главная • о проекте • регистрация • сми о справке • перловка
faq • операторы • участники проекта • архив «гостя» • архив «пользователя»

 АРХИВ «ГОСТЯ»
Педагогика. Образование. Профессии
Рубрики:
Страницы: 630  549  548 547 546 545 544 543 542 541 540 1
Поиск по номеру вопроса:

 
85356. Марина [Артем, Россия]
06 ноября 2014, 08:44
Педагогика. Образование. Профессии

Здравствуйте уважаемые консультанты! Не могли бы Вы мне помочь найти материал о Теоретических основах изучения синтаксиса в начальной школе с помощью моделирования. особенно сложно с материалам про Моделирование в учебно-познавательном процессе как средство обучения и про Методики изучения синтаксиса в начальной школе с помощью моделирования.
Большое спасибо
Здравствуйте, Марина!
Для Вас следующая информация: Всего наилучшего! Спасибо, что воспользовались нашими услугами!

 Natasha [Белгород, Государственная универсальная научная библиотека]
06 ноября 2014, 15:40


85354. Маришка [Владивосток, Россия]
06 ноября 2014, 07:38
Педагогика. Образование. Профессии

Добрый день, уважаемые библиотекари!
Прошу у Вас помощи по теме: деловые игры в обучении студентов (особенно экономического профиля). Необходимы плюсы и минусы применения деловых игр в обучении, статистика по применению деловых игр в университетах России и зарубежом, мнение самих обучающихся и работодателей по этому вопросу.

Заранее, большое спасибо!
С уважением, Арнаут Марина Николаевна
Здравствуйте, Маришка!
Для Вас следующая информация: Всего хорошего! Спасибо, что воспользовались нашими услугами!

 Natasha [Белгород, Государственная универсальная научная библиотека]
06 ноября 2014, 13:16


85346. Ира [Реутов, Россия]
05 ноября 2014, 15:50
Педагогика. Образование. Профессии

Добрый день! подскажите, пожалуйста, где можно просмотреть информацию о том, как используют на уроках математики в начальной школе в соответствии с новым ФГОС такие пособия, как математические кораблики, счётные бусы, ламинированные линейки. Спасибо.
Здравствуйте, Ира!
Для Вас мы нашли следующую информацию: Всего хорошего! Спасибо, что воспользовались нашими услугами!

 Natasha [Белгород, Государственная универсальная научная библиотека]
06 ноября 2014, 11:03


85337. Иван Будикин [Ытык-Кюёль, Россия]
01 ноября 2014, 13:05
Педагогика. Образование. Профессии

Здравствуйте,

с наступающим праздником! С Днем народного единства!
Помогите пожалуйста найти материалы по критериям оценки эффективности ВУЗа по воспитательной работе, если таковые есть. заранее спасибо!
Здравствуйте, Иван!
Вот, что мы для Вас подобрали: Всего хорошего! Спасибо, что воспользовались нашими услугами!

 Natasha [Белгород, Государственная универсальная научная библиотека]
01 ноября 2014, 15:27


85334. Татьяна [Москва, Россия]
31 октября 2014, 20:15
Педагогика. Образование. Профессии

Здравствуйте! Тема диплома: Портфолио педагога как инструмент самооценки и общественной оценки профессиональных достижений. Помогите, пожалуйста, с литературой. Подберите, пожалуйста, электронные ресурсы и отдельно список литературы. Спасибо Вам!
Здравствуйте, Татьяна!
Посмотрите, пожалуйста, что удалось для Вас найти: Литература:
  1. Антошкина, Т. А. Самооценка педагогической деятельности на основе портфолио / Т. А. Антошкина, И. И. Гольдринг // Физическая культура в школе. — 2012 .— № 1 .— С. 37-39 .— (Учебная работа). [Предлагается методика, которая поможет учителю физической культуры в процессе подготовки к аттестации]
  2. Гучетль, Ф. Б. Профессиональная компетентность современного учителя / Ф. Б. Гучетль // Учительский журнал. — 2012.— № 3. — С. 3-9. [Перечислены ключевые компетенции современного учителя начальных классов, даны рекомендации по использованию информационных технологий в работе педагога]
  3. Демидова, Т. Портфолио учителя и новые требования к аттестации. Механизм комплексной оценки профессиональной деятельности педагога / Т. Демидова // Управление школой - Первое сентября. — 2012 .— № 2 .— С. 34-39. [Технология портфолио позволяет педагогу планомерно и обдуманно подготовиться к процедуре прохождения аттестации и наиболее полно и разносторонне представить внешним экспертам свою деятельность за длительный период]
  4. Коровина, О. В. Современные формы демонстрации профессиональной компетенции педагога ДОД / О. В. Коровина // Дополнительное образование и воспитание. — 2012 .— № 8 .— С. 3-5. [О важности презентации своего педагогического труда. Важно уметь рассказывать об этом, заинтересовать своей работой, убедить всех в ее актуальности, нужности, доказать ее эффективность]
  5. Портфолио работника учреждения дополнительного образования // Администратор образования. — 2013 .— № 10 .— С. 81-84 .— (Практика и опыт) (Кадры). [Рассмотрена структура портфолио педагогического работника]
  6. Ратт, Т. А. Применение технологии портфолио в УДО как эффективной формы оценивания образовательных и профессиональных достижений обучающихся и педагогов / Ратт Т. А., Степанова Н. В., Злыднева Л. А. // Методист. — 2012 .— № 2. — С. 35-41. [Инновационный опыт применения технологии портфолио в образовательном процессе]
  7. Свиридов, А. Портфолио ученика и учителя: структура, система сбора информации и способы ее хранения / А. Свиридов // Директор школы. — 2012 .— № 1 .— С. 43-49 [Рекомендации по грамотному составлению портфолио ученика и учителя]
  8. Сысоев, П. В. Электронное портфолио учителя иностранного языка / П. В. Сысоев, А. С. Тикуркина // Иностранные языки в школе. — 2013. — № 5. — С. 16-21. — (Теория). — Библиогр.: с. 21 (12 назв. ). [Представлен пакет материалов, размещенный на электронном носителе, свидетельствующий о результате профессиональной деятельности учителя и позволяющий учителю самостоятельно или совместно с коллегами анализировать объем проведенной работы]
  9. Черкасова, Н. А. Метод портфолио как одна из форм повышения профессиональной компетентности педагога детского сада / Н. А. Черкасова // Детский сад от А до Я. — 2013 .— № 6 (66). — С. 120-124. [О портфолио профессиональной компетентности педагога детского сада: виды и структура]
  10. Ясвин, В. А. Горизонтальная педагогическая карьера как инновационный механизм социальных лифтов для сотрудников сферы образования / В. А. Ясвин // Педагогическая диагностика. — 2013.— № 5.— С. 47-61. [В статье выделены профессиональные функции педагогов, представлен авторский проект регламента горизонтальной педагогической карьеры к повышению уровня своей профессиональной компетентности и общественной активности]
Всего Вам доброго, удачи.

 Валентина [Нижний Новгород, Централизованная библиотечная система Сормовского района]
05 ноября 2014, 17:47


85328. Татьяна [Москва, Россия]
30 октября 2014, 15:37
Педагогика. Образование. Профессии

Здравствуйте! Тема диплома: Развитие когнитивных способностей обучающихся в условиях современной школы. Помогите, пожалуйста, с литературой. Интересно, как данная тема рассматривается в контексте новой нормативной базы образования. Хотелось бы видеть как электронные ресурсы, так и список литературы (как в моем запросе 85311). Очень помогли, спасибо!
Здравствуйте, Татьяна!
Посмотрите ссылки: Список литературы:
  1. Щебланова, Е. И. Взаимосвязь когнитивных способностей и личностных характеристик интеллектуально одаренных школьников / Е. И. Щебланова // Вопросы психологии. - 2013. - № 1. - С. 13-23.
  2. Корген-оол, С. Д. Когнитивный аспект обучения русскому языку в тувинской школе / С. Д. Корген-оол // Начальная школа. - 2011. - № 5. - С. 94-96.
  3. Антинене, Д. Социальные и демографические факторы, оказывающие влияние на когнитивные способности (на примере молодежи Литвы) / Д. Антинене, Р. Лекавичене // ВОПРОСЫ ПСИХОЛОГИИ. - 2011. - Март-апр. (№ 2). - С. 45-55.
  4. Черемошкина, Л. В. Интернет-активность как фактор влияния на когнитивные способности старших школьников / Л. В. Черемошкина // Вестник Московского университета. Сер. 20. Педагогическое образование. — 2013. — № 1. — С. 94-112.
  5. V Международная конференция по когнитивной науке / А. В. Дубасова [и др.] // Вопросы языкознания. — 2013. — № 3. — С. 141-148.
  6. Щебланова, Е. И. Взаимосвязь когнитивных способностей и личностных характеристик интеллектуально одаренных школьников / Е. И. Щебланова // Вопросы психологии. — 2013. — № 1. — С. 13-23.
  7. Макарова, К. В. Формирование одаренности как интеграция способностей по отношению к деятельности / К. В. Макарова, О. А. Таллина // Преподаватель XXI век. — 2013. — № 1, ч. 2. — С. 369-372.
Удачи!

 Валентина [Нижний Новгород, Централизованная библиотечная система Сормовского района]
31 октября 2014, 11:38


85319. Иван Будикин [Ытык-Кюёль, Россия]
29 октября 2014, 15:35
Педагогика. Образование. Профессии

Добрый день,

прошу помочь в поиске книг по темам основы, проблемы и перспективы воспитательной работы в ВУЗе, развитие студенчества,
Здравствуйте, Иван Будикин!
Посмотрите, что удалось для Вас найти: Список литературы:
  1. Березина, В. А. Воспитание в современном вузе: новые подходы / В. А. Березина // Высшее образование сегодня . – 2002. - № 11. – С. 6 – 11.
  2. Дармодехина, В. Воспитание будущих специалистов московской системы образования в МГПУ / В. Дармодехина // Воспитание школьников. - 2005. - № 6. - С. 56-59.
Удачи!

 Валентина [Нижний Новгород, Централизованная библиотечная система Сормовского района]
30 октября 2014, 12:58


85313. Natalja [Алма-Ата, Казахстан]
29 октября 2014, 06:38
Педагогика. Образование. Профессии

Доброе утро, дорогие помощники! Спасибо Вам. Я недавно стала директором детского сада, а была методистом. Прошу Вас помочь мне разобраться - Какие документы должен вести директор частного детского сада, номенклатура, образцы приказов на русском и казахском языках. Все как положено по законодательству Республики Казахстан.
Здравствуйте, Nataija. Предлагаем Вам изучить следующие ссылки: Всего Вам доброго!

 Светлана [Кемерово, МАУК «Муниципальная информационно-библиотечная система»]
29 октября 2014, 12:45


85311. Татьяна [Москва, Россия]
28 октября 2014, 17:07
Педагогика. Образование. Профессии

Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, подобрать литературу по теме дипломной работы: Проблемы духовно-нравственного воспитания обучающихся в контексте требований ФГОС нового поколения.
Здравствуйте, Татьяна!
  1. Сенновская, Е. Н. Организация процесса духовно-нравственного воспитания на основе деятельностного подхода в рамках ГОС второго поколения [Текст] : [на примере сред. шк. Юго-Вост. адм. окр. Москвы] / Е. Н. Сенновская // Педагогическое образование и наука : науч.-метод. журн. - 2013. - № 1. - С. 49-52.
  2. Данилюк, Александр Ярославович. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования [Текст] / А. Я. Данилюк, А. А. Логинова. - М. : Просвещение, 2012. - 31, [1] с.
  3. Данилюк, Александр Ярославович. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России [Текст] / А. Я. Данилюк, А. М. Кондаков, В. А. Тишков. - 2-е изд. - М. : Просвещение, 2011. - 23 с.
  4. Перекрестова, Т. С. Духовно-нравственное воспитание как составляющая ФГОС: от теории к практике [Текст] / Т. С. Перекрестова // Начальная школа плюс ДО и ПОСЛЕ : ежемес. науч.-метод. и психол.-пед. журн. - 2013. - № 1. - C. 11-15.
  5. Курцева, З. И. Духовно-нравственное развитие учащихся в свете Стандартов второго поколения [Текст] / З. И. Курцева // НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА ПЛЮС ДО И ПОСЛЕ : ежемес. науч.-метод. и психол.-пед. журн. - 2010. - № 9. - C. 6-9
  6. Ахмедьянова, А. Г. Опыт, проблемы и перспективы духовно-нравственного воспитания школьников [Текст] : [опыт преподавания предмета " Основы религиоз. культур и светс. этики ] / А. Г. Ахмедьянова, Г. С. Байгулова // СТАНДАРТЫ И МОНИТОРИНГ В ОБРАЗОВАНИИ : науч.-информ. журн. - 2010. - № 3(72). - C. 38-42
  7. Духовно-нравственное развитие и воспитание младших школьников [Текст] : метод. рекомендации : пособие для учителей общеобразоват. учреждений : в 2 ч. / [Т. Л. Белоусова и др.] ; под ред. А. Я. Данилюка. - М. : Просвещение, 2011 - . - (Работаем по новым стандартам). Ч. 1. - 2011. - 124, [2] с. : табл. Ч. 2. - 2011. - 141, [1] с. : табл.
  8. Логинова, Анастасия Аркадьевна. Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. Мониторинг результатов [Текст] : метод. пособие : 4 кл. / А. А. Логинова, А. Я. Данилюк. - М. : Просвещение, 2013. - 100, [1] с. : табл.
  9. Логинова, Анастасия Аркадьевна. Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. Мониторинг результатов [Текст] : метод. пособие : 3 кл. / А. А. Логинова, А. Я. Данилюк. - 2-е изд. - М. : Просвещение, 2014. - 88 с. : табл.
  10. Казаченок, Наталья Васильевна. Духовно-нравственное воспитание и развитие личности гражданина России. [Текст] : метод. рекомендации : 5-9 кл. : пособие для учителей общеобразоват. орг. / Н. В. Казаченок, Н. В. Шмелева. - М. : Просвещение, 2014. - 237, [1] с. : табл. - (Работаем по новым стандартам).
  11. Логинова, Анастасия Аркадьевна. Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. Мониторинг результатов [Текст] : метод. пособие : 5-7 кл. / А. А. Логинова, А. Я. Данилюк. - М. : Просвещение, 2014. - 171 с. - (Работаем по новым стандартам) (ФГОС).
  12. Данилюк, А. Я. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России [Текст] : [как методол. основа разраб. и реализации федер. гос. образоват. стандарта общ. образования] / А. Я. Данилюк, А. М. Кондаков, В. А. Тишков // ОБЖ. ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНИ : ежемес. науч.-метод. и информац. журн. - 2011. - № 4(178). - C. 15-24.
  13. Клепиков, В. Н. Духовно-нравственное воспитание в урочной и внеурочной деятельности [Текст] / В. Н. Клепиков // Сибирский учитель : науч.-метод. журн. - 2013. - № 4(89). - С. 13-19 .
  14. Шитякова, Н. П. Духовно-нравственное воспитание младших школьников с позиций образовательного стандарта нового поколения [Текст] / Н. П. Шитякова, И. В. Верховых // Инновационные процессы в воспитании, обучении и развитии подрастающего поколения / Федер. агентство по образованию, Челяб. гос. пед. ун-т. - Челябинск : Изд-во ЧГПУ, 2010. - Т. 2. - С. 234-251.

Всего хорошего!

 Oksana [Красноярск, Государственная универсальная научная библиотека Красноярского края]
29 октября 2014, 06:57


85310. Олеся [Ульяновск, Россия]
28 октября 2014, 16:48
Педагогика. Образование. Профессии

Добрый день!
Помогите найти материал посвященный продуктивному обучению/образованию, в частности в высших учебных заведениях.
Также интересуют: истоки продуктивного обучения,опыт продуктивного обучения в России, в-общем все все все.
Благодарю заранее!!!
Здравствуйте, Олеся!
Посмотрите следующие ссылки: Удачи!

 Валентина [Нижний Новгород, Централизованная библиотечная система Сормовского района]
29 октября 2014, 10:46

Страницы: 630  549  548 547 546 545 544 543 542 541 540 1
При полном или частичном использовании материалов
активная ссылка на портал LIBRARY.RU обязательна
Почта: [email protected]

 		 Яндекс.Метрика
© АНО «Институт информационных инициатив»