АРХИВ «ГОСТЯ»

Здравствуйте, Елена!
Посмотрите следующие ссылки:

• Практикум по толерантности
• Урок толерантности
• Толерантность
• Родительское собрание по проблеме развития толерантности у детей
• Толерантность - теоретический аспект
• Воспитание толерантности
• Лекции о Толерантности

Удачи!

Здравствуйте, Tany!

Посмотрите, что удалось найти:

1. Алексеева В.В., Лисютенко О.Н. Эмоционально-личностное развитие детей с нормальным онтогенезом//Опыт работы интегративного детского сада. - М.: Теринф, 2004. С. 137-143.
2. Гаврина С.Е., Кутявина И.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В. Развиваем руки - чтоб учиться и писать, и красиво рисовать. - Ярославль, 1993.
3. Данилова Л.А. Методика коррекции речевого и психического развития у детей с церебральным параличом. - М., 1997.
4. Дворецкая А.B. Театрализованные игры как средство эмоционально-личностного развития дошкольников // Дошкольная педагогика. - 2008. - № 8. - С. 30-33.
5. Крюкова С.В., Слободняк Н.П. Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь. Программа эмоционального развития детей дошкольного и младшего школьного возраста: Практическое пособие - М.: Генезис, 2000.
6. Левченко И.Ю., Приходько О.Г. Технология обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата: Учебное пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. – М., 2001.
7. Лубовский В. И., Розанова Т. В., Солнцева Л. И. Специальная психология: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – 2-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 464с.
8. Минаева В.М. Развитие эмоций дошкольников. Занятия. Игры. Пособие для практических работников дошкольных учреждений. - М.: АРКТИ, 2000.
9. Мусихина Е.В. Создание единой психомоторной и речевой среды в условиях коррекционной организации для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата/Е. В. Мусихина//Открытая школа. - 2006. - № 9 . - С. 32-33.
10. Олейникова, М. Обучение и коррекция детей с нарушениями опорно-двигательной сферы в семье//Надежда. – 2002. - № 11. – С. 9.
11. Особенности психофизического развития учащихся специальных школ для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата/Под ред. Т.А. Власовой. - М., 1985.
12. Психология одаренности детей и подростков: учеб. пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / Ю.Д. Бабаева, Н.С. Лейтес, Т.М. Марютина и др.; Под ред. Н.С. Лейтеса. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 336 с.
13. Психолого-педагогическая диагностика: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб, заведений/И.Ю. Левченко, С.Д. Забрамная, Т.А. Добровольская и др.; Под ред. И.Ю.Левченко, С.Д. Забрамной . - М.: Издательский центр «Академия», 2003. - 320 с.
14. Семенович А. В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте. - М., 2002.
15. Хайрулина И.А., Горбунова С.Ю. Формирование первоначальных навыков письма. Программа подготовки к школе детей с тяжелыми нарушениями речи и опорно-двигательного аппарата, - М., 1998.
16. Шипицина Л.М. и др. Реабилитация детей с проблемами в интеллектуальном и физическом развитии. - СПб., 1995.
17. Шипицина Л.М., Мамайчук И.И. Психология детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004. - 24 с.

Всего хорошего!

Здравствуйте, Анна!

С поиском методики Е. Б. Фанталовой проблем не возникло. Вот она: Фанталова, Е. Б. Ценностно-ориентированная система методик - документ в формате *.doc.

А методику А. И. Тащевой удалось найти только в таком варианте: Конфликтология в социальной работе. Тест доступен для электронного прохождения только студентам СГА, СГУ, СГИ, но его можно оплатить.

Всего хорошего!

Здравствуйте, Алексей! Посмотрите материалы следующих ссылок:

• Лидерство
• Лидерские качества
• Лидер и его качества
• Лидерские качества - необходимые качества для менеджеров высшего звена
• Лидерские качества
• Лидерские качества профессионала

Всего хорошего!

Добрый день, Анна!
Посмотрите, пожалуйста, здесь:

• Бондарь Н.Г. Ценностные ориентации сотрудников правоохранительных органов - документ в формате *.pdf
• Асцатурова В.Е. К вопросу о ценностных ориентациях сотрудников правоохранительных органов в современном российском обществе
• Пушкарев С.А. Правовые ценности в профессиональной деятельности сотрудников органов внутренних дел
• Копылов А.А. Процесс формирования ценностных ориентаций личности в группе в преобразующихся структурах
• Основные направления психологического обеспечения работы с кадрами
• Максимова Е.В. Формирование жизненных планов будущих сотрудников правоохранительных органов
• Зубарев Д.Г. Cмысложизненные ориентации у сотрудников следственных и оперативных подразделений в период реорганизации органов внутренних дел - документ в формате *.pdf
• Стуканов А.П. Взаимосвязь законодательства и правовой культуры в процесе подготовки юридических кадров - документ в формате *.pdf
• Статный В.М. Целевой, ценностно-смысловой и предметный генезис правоохранительной деятельности - документ в формате *.pdf

Литература:

1. Карандашева В.Н. Методика Шварца для изучения ценностей личности (концепция и методическое руководство). - СПб.: Речь, 2004. - 70 с.
2. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. - М.: Академия, 2004. - 304с.
3. Шевандрин Н.И. Психодиагностика мотивации личности. - М.: Владос, 2002.- 480 с.

Добрый день, Ева! Предлагаем Вам следующий список литературы:

1. Лопатина А., Скребцова М. Нравственное воспитание дошкольников / Лопатина А., Скребцова М. - М. : Амрита-Русь, 2010. - 112 с.
2. Малова В. В. Конспекты занятий по духовно-нравственному воспитанию дошкольников на материале русской народной культуры / Малова В. В. - Владос, 2010. - 360 с.
3. Маханева М. Д. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников : методическое пособие / Маханева М. Д. - Сфера, 2009. - 96 с.
4. Нравственное и трудовое воспитание дошкольников / ред. С. Козлова. - Академия, 2002. - 192 с.
5. Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. - Детство-Пресс, 2010. - 192 с.
6. Петрова В. И., Стульник Т. Д. Этические беседы с детьми 4-7 лет. Нравственное воспитание в детском саду / Петрова В. И., Стульник Т. Д. - Мозаика-Синтез, 2008. - 80 с.
7. Соловьева Е. В., Царенко Л. И. Наследие. Программа по приобщению детей к традиционной отечественной культуре / Соловьева Е. В., Царенко Л. И. - Дрофа, 2010. - 208 с.

Успехов!

Здравствуйте, Eugeniya!
Посмотрите следующие ссылки:

• Сноведения
• Литература по исследованиям сновидений
• Библиография научно-популярных книг по сну
• Сонник Нострадамуса
• Книга о снах
• Официальный сайт Российского общества сомнологов

Удачи!

  Здравствуйте, Лариса!
  Предлагаем Вам следующую информацию. Надеемся, она будет Вам полезна:

• Интеллектуальное развитие близнецов
• Анастази А. Дифференциальная психология. Индивидуальные и групповые различия в поведении. Глава: Среда, окружающая близнецов
• Состав семьи и интеллектуальное развитие детей
• Близнецы в школе: проблемы обучения

  Всего доброго!

Здравствуйте, Елизавета!
Посмотрите следующие ссылки:

• Леонтьев А.А. Основы психолингвистики
• Петренко В.Ф. Основы психосемантики - скачать
• Белянин В.П. Психолингвистика
• Петренко В.Ф. Психосемантика сознания
• Психологическая библиотека - скачать бесплатно книгу

Удачи!

Здравствуйте, Саша!
Цели и задачи обозначены и во многих объявлениях, приглашениях пройти тренинг, например:

• Леди-оратор. Карьера
• Ораторское искусство
• Создание, организация и проведение успешных тренингов
• Териниг ораторского мастерства

А также:

1. Соснова, Маргарита Львовна. Тренинг коммуникативного мастерства : [учебно-практическое пособие : для курсов "Речевое воздействие", "Риторика", "Русский язык и культура речи", "Сценическая речь"] / М. Л. Соснова. - Москва : Академический Проект, 2010. - 264, [1] с.
2. Леммерман, Хайнц. Уроки риторики и дебатов : Подготовка к выступлению. Искусство красноречия. Техника аргументации. Практические примеры и тренинг / Хайнц Леммерман; [Пер. с нем. И. В. Вольнодумского]. - Москва : Уникум Пресс, 2002. - 330, [2] с.
3. Ханин, Михаил Исаакович. Практикум по культуре речи, или Как научиться красиво и убедительно говорить [Текст] : [учебное пособие] / М. И. Ханин. - Санкт-Петербург : Паритет, 2002. - 188 с.
4. Филиппов, Андрей Валентинович. Публичная речь в понятиях и упражнениях : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям высшего профессионального образования 230500 - Социально-культурный сервис и туризм и 230600 - Домоведение / А. В. Филиппов, Н. Н. Романова. - Москва : Academia, 2002. - 155, [1] с.
5. Бредемайер, Карстен. Правила риторики : как не теряться во время выступления и быть убедительным / Карстен Бредемайер ; пер. с нем. [М. Суханова]. - Москва : Альпина Бизнес Букс, 2008. - 108, [3] с.

Всего хорошего!