|
|
66697. Галина
[Благовещенск, Россия]
15 октября 2010, 03:53
Психология. Психиатрия
Здравствуйте! Меня интересует информация по самоактуализации (самореализации) студентов. Буду рада любой информации. Спасибо!
Здравствуйте, Галина!
Посмотрите, пожалуйста, что мы смогли для Вас найти:
Всего доброго!
Ирина [Новокузнецк, Центральная городская библиотека им. Н.В. Гоголя]
15 октября 2010, 08:36
66685. Марина
[Екатеринбург, Россия]
14 октября 2010, 17:12
Психология. Психиатрия
Здравствуйте, уважаемая справка. Меня интересует материал на тему: Особенности общения мальчиков и девочек в подростковом возрасте.
Здравствуйте, Марина! Посмотрите, пожалуйста, справки №№ 50592, 42218, 33250 и 27364 из архива Виртуальной справки, а также следующий материал:
- Абрамова, Г. С. Возрастная психология: учеб. пособие для студ. вузов / Г. С. абрамова. - 4-е изд., стереотип. - М. : Академия, 2000. - 672 с.
- Кон, И. С. Психология ранней юности / И.С. Кон. - М. : Просвещение, 1989. - 256 с.
- Ремшмидт, Х. Подростковый и юношеский возраст: проблемы становления личности / Х. Ремшмидт. - М. : Мир, 1994. - 320 с.
- Сапогова, Е. Е. Психология развития человека / Сапогова Е.Е. - М. : Аспект Пресс, 2005. - 460 с.
- Фельдштейн, Д. И. Психология взросления: структурно-содержательные характеристики процесса развития личности : избранные труды / Д. И. Фельдштейн. - М. : МПСИ, 1999. - 672 с.
- Мухина, В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество : учебник / В. С. Мухина. - 10-е изд., стереотип. - М. : Академия, 2006. - 608 с.
- Психология подростка. Полное руководство / под ред. А. А. Реана. - СПб. : Прайм-ЕВРОЗНАК, 2003. - 432 с.
- Кон, И. С. Дружба / И. С. Кон. - 4-е изд., доп. - СПб. : Питер, 2005. - 330 с.
И еще: обратите, пожалуйста, Ваше внимание на пункт 10 наших правил, который гласит, что "...будут отклонены вопросы, содержащие просьбу найти материал для подготовки научной работы (рефераты, курсовые, дипломы и т.д) по определенной теме без указания, что именно необходимо". Удачи!
Ксю [Орел, Научная библиотека ФГОУ ВПО "Госуниверситет - УНПК"]
16 октября 2010, 14:44
66674. Татьяна
[Барнаул, Россия]
14 октября 2010, 13:02
Психология. Психиатрия
Добрый день! Помогите, пожалуйста, подобрать материал по теме "Проблемы регуляции социального поведения личности". Спасибо.
66669. Ляна
[Омск, Россия]
14 октября 2010, 11:17
Психология. Психиатрия
Основные идеи и направления в когнитивной психологии
Здравствуйте, Ляна!
Посмотрите, пожалуйста, здесь:
Литература:
- Величковский Б.М. Современная когнитивная психология. - М., 1982
- Изард К. Когнитивные теории эмоций и личности. - М.: Флогистон, 1980. - С. 42-45
- Магазов С.С. Когнитивные процессы и модели. - М.: Издательство ЛКИ, 2007
- Медушевская О.М. Теория и методология когнитивной истории. - М.: РГТУ, 2008. - 358 с.
- Роговин М.С. Предмет и теоретические основы когнитивной психологии // Зарубежные исследования по психологии познания. - М., 1977
- Трусов В.П. Когнитивные процессы в социальной психологии. - Л., 1983
Всего доброго!
Лариса [Москва, Российская государственная детская библиотека]
14 октября 2010, 15:16
66661. Елена
[Благовещенск, Россия]
14 октября 2010, 07:20
Психология. Психиатрия
Добрый день, уважаемые помощники! Благодарю за помощь. Вновь обращаюсь: для исследования подбираю теоретические материалы и диагностические методики по развитию коммуникативных способностей учителей средней школы. Спасибо.
66607. Ольга
[Ульяновск, Россия]
12 октября 2010, 19:47
Психология. Психиатрия
Здравствуйте, помогите найти информацию о том, как рассматривали суицид в разных психологический школах.
Здравствуйте, Ольга.
Казалось, что вопрос легкий. Ответов по суициду, признакам и тому подобному много. Но , как оказывается, лучше бы было указать конкретны шоклы. Потому, как постоянно идет общее что - то. Посмотрите следующие ссылки:
Удачи.
Inna [Севастополь, Централизованная библиотечная система для детей]
13 октября 2010, 13:31
66602. Надежда
[Санкт-Петербург, Россия]
12 октября 2010, 19:06
Психология. Психиатрия
Здравствуйте! Подскажите, где можно ознакомиться с методиками проективными, которые бы выявляли копинг-стратегии, стратегии поведения для совладания со стрессом, выявляли бы тип реагирования в сложных жизненных ситуациях. Опросники я нашла - Копинг-тест Лазаруса, Индекс жизненного стиля. Хотелось бы ознакомиться с проективными методами. Спасибо!
66595. ksenike
[Уфа, Россия]
12 октября 2010, 17:14
Психология. Психиатрия
Здравствуйте, интересуют статьи, информация, связанные с темой "самореклама у студентов, молодёжи".
Будущее большое спасибо)
66560. ksenike
[Уфа, Россия]
11 октября 2010, 13:16
Психология. Психиатрия
Здравствуйте.Помогите, пожалуйста, с поиском интернет-ресурсов, темой которых являются тренинги (упражнения, виды, принципы, правила и т.п.).
66555. Катерина
[Абакан, Россия]
11 октября 2010, 12:23
Психология. Психиатрия
где найти про эмоциональный интеллект?
Здравствуйте, Катерина!
Посмотрите, пожалуйста, здесь:
Литература:
- Андреева И. Н. Эмоциональный интеллект: исследование феномена // Вопросы психологии. - 2006. - № 3. - С. 78-86
- Андреева И. Н. Предпосылки развития эмоционального интеллекта // Вопросы психологии. - 2007. - № 5. - С. 57-65
- Бредбери Т., Гривз Дж. Эмоциональный интеллект 2.0. -М.: Манн, Иванов и Фербер, 2010. - 192 с.
- Гоулман Д. Эмоциональный интеллект. - М.: АСТ, 2008
- Гоулман Д. Эмоциональное лидерство: Искусство управления людьми на основе эмоционального интеллекта. — М.: Альпина Бизнес Букс, 2005
- Гоулман Д. С чего начинается лидер. — М.: Альпина Бизнес Букс, 2006
- Кабатченко Т. С. Психология управления. — М.: Педагогическое общество России, 2000
- Социальный и эмоциональный интеллект. От процессов к изменениям / Под. ред. Д. В. Люсина, Д. В. Ушакова. - М.: Институт психологии РАН, 2009. - (Интеграция
академической и университетской психологии)
- Чапмен М. Эмоциональный интеллект. - М.: Гиппо, 2010. - 144 с.
- Эммонс Р. Психология высших устремлений: мотивация и духовность личности / Пер. с англ.; Под ред. Д.А. Леонтьева. – М.: Смысл, 2004.- 416 с.
Удачи!
Лариса [Москва, Российская государственная детская библиотека]
11 октября 2010, 16:31
|
|
|
|