Library.Ru Виртуальная справка

главная о проекте регистрация сми о справке перловка
faq операторы участники проекта архив «гостя» архив «пользователя»

 АРХИВ «ГОСТЯ»

Педагогика. Образование. Профессии
Рубрики:
Страницы: 630 290  289  288 287 286 285 284 283 282 281 1
Поиск по номеру вопроса:

 

53411. Галина [Благовещенск, Россия]
10 марта 2009, 05:40
Педагогика. Образование. Профессии

Здравствуйте! Мне необходимы материалы об использовании дифференциации и индивидуализации на уроках в коррекционных классах. Буду рада любой информации. Спасибо большое!

53409. Анна [Кривой Рог, Украина]
10 марта 2009, 04:14
Педагогика. Образование. Профессии

Доброго времени суток подскажите пожалуйста где я могу найти информацию о нетрадиционных формах организации обучения!
Здравствуйте, Анна!
   Прежде всего, обратитесь к ответам из архива: № 47884, № 42833, № 36369, № 35570, № 23014, № 11037, № 8860.
   А также:    И еще:
  1. Губаренко, О.М. Игровые формы уроков истории // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2001. - № 9.-С.22-24.
  2. Асхадулина, Л. Урок-вернисаж : Обыкновенные дроби // Математика. - 2003. - № 8(февр.).-С.10-13.
  3. Алексеев, И. Урок-спектакль : Графическое решение уравнений // Математика. - 2003. - № 8(февр.).-С.25-27.
  4. Андриянова, Н. Урок-спектакль "Части речи" // Начальная школа. - 2003. - № 18(май).-С.2-3. - 3-й класс (1-4).
  5. Гончарова, Л. И. Физика в музыке : Конференция Физика + Музыка + Биология + Экология + Анатомия, 10-й класс // Физика. - 2004. - № 9. - С. 5-8.
  6. Дмитриева, Л.М. Модульный урок по географии // Открытая школа. - 2003. - № 3.-С.72-74. - 4 назв.
  7. Комиссарова, О.В. Урок-квинтет : Урок-игра по теме "Тепловые явления". 8-й класс // Физика. - 2003. - № 35(сент.).-С.24-25. - 5 назв.
  8. Кузьмина, Н.М. Нестандартные формы обучения в курсе природоведения // Начальная школа. - 2003. - № 9.-С.68-72.
  9. Короткова, М.В. Нетрадиционные формы уроков // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2002. - № 7.-С.28-36.
  10. Лоншакова, А.А. Нестандартные приемы закрепления изученного на уроках русского языка // Начальная школа. - 2002. - № 4.-С.38-44.
  11. Купрова, О. И. Устный журнал на уроке истории в 7 классе / О. И. Купрова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2004. - № 6. - С. 50-51.
  12. Лаврентьев, В. В. Типы, формы и структурные элементы современного урока в адаптивной школе : (в условиях внешней дифференциации учебно-воспитательного процесса) / В. В. Лаврентьев // Завуч. - 2005. - № 1. - С. 96-109.
  13. Рябченко, Е. Игра на уроке - помощница // История. - 2004. - № 3(янв.).-С.26-30.
  14. Чепуштанова, В. Урок-аукцион : Продажа имения графини Функции // Математика. - 2003. - № 8(февр.).-С.28-29.
  15. Трофимова, О.В. Нетрадиционные формы урока и социализация учащихся // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2003. - № 1.-С.16-22.
  16. Чернова, В. Урок-эстафета : Логарифмическая функция в уравнениях и неравенствах // Математика. - 2003. - № 8(февр.).-С.30-32.
  17. Чиж, Г.Д. Урок-суд "Надо ли было отменять крепостное право?" // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2003. - № 3.-С.53-55.
  18. Якимова, Т.М. Конференция на актуальную тему : ("Алкоголизм - социальное зло") // Открытая школа. - 2003. - № 3.-С.60-67. - 14 назв.
Всего доброго!

Ирина [Новокузнецк, Центральная городская библиотека им. Н.В. Гоголя]

10 марта 2009, 09:04


53400. Евгения [Минск, Белоруссия (Республика Беларусь)]
09 марта 2009, 00:21
Педагогика. Образование. Профессии

Здравствуйте, помогите найти бесплатные ссылки на статьи и книги по теме "Методологические основы производственной педагогики", а именно:предмет, задачи производственной педагогики,сщность и содержание понятий обучения, воспитания и развития персонала на производстве, их цели, задачи, основные тенденции. Обучение персонала на производстве как форма последипломного образования. Производственная педагогика в работе психолога, менеджера по персоналу.

Олеся [Кемерово, Кемеровская областная библиотека для детей и юношества]

10 марта 2009, 08:37


53395. Елена [Пермь, Россия]
08 марта 2009, 16:11
Педагогика. Образование. Профессии

Доброго времени суток! Поздравляю всех женщин с 8 марта!
С теплыми днями, с весенней капелью,
С первой мимозой, с последней метелью,
С ласковым солнышком Вас поздравляю
Счастья, здоровья, успехов желаю!

Вопрос - Тьюторское сопровождение учащегося, что это такое, где можно пройти курсы по этому профилю? Елена.

53383. Diana [Иркутск, Россия]
06 марта 2009, 05:56
Педагогика. Образование. Профессии

Здравствуйте!!! Благодарю за материал, который Вы нашли! И сейчас хочу попросить Вас найти материал по тому, как можно оценить воспитательную деятельность классного руководителя. Спасибо Вам большое!!! :)

53362. Лена [ст. Петровская, Россия]
05 марта 2009, 16:47
Педагогика. Образование. Профессии

здравствуйте! Большое спасибо за помощь, у меня к вам еще просьба, помогите пожалуйста найти учебники в электронном варианте: 1. В.С. Волков "Основы профессиональной ориентации".-М., 2007; 2.конспекты лекций В.С. Волков"Основы профориентации",
3. Е.И. Рогов "Выбор профессии:становление профессионала, М.,2003,
4.Е.С. Романова "99 популярных профессий: психологический анализ и профессиограммы", заранее благодарю, и с праздником всех женщин!!!
Здравствуйте, Лена.
В электронном виде удалось найти книги: Здесь можно познакомиться с оглавлением и предисловием книги Романовой Е.С. "99 популярных профессий: психологический анализ и профессиограммы", а здесь ее купить.
Книгу Волкова Б.С. "Основы профессиональной ориентации" купить здесь или здесь.

Всего доброго.

 Людмила [Архангельск, Областная научная библиотека им. Н.А. Добролюбова]

06 марта 2009, 19:46


53343. анна [Тюмень, Россия]
05 марта 2009, 07:18
Педагогика. Образование. Профессии

Здравствуйте уважаемые помощники.
Мне необходимы практические и теоретические примеры касаемо развития наблюдательности у детей младшего дошкольного возраста на прогулках.
Помогите пожалуйста.
Спасибо Вам огромное.

53332. Елена [Нижневартовск, Россия]
05 марта 2009, 00:07
Педагогика. Образование. Профессии

Здравствуйте! Пожалуйста помогите найти информацию по теме "социальная работа с многодетными семьями", в частности история становления социальной работы с этой категорией (многодетной семьей) тема мало изучена и разработана, в литературе, об этом упоминается немного. Одна надежда на вас. Большое спасибо!

53313. Настя [Усть-Каменогорск, Казахстан]
04 марта 2009, 16:27
Педагогика. Образование. Профессии

Является ли портфолио основным и самым эффективным средством мониторинга качества образования в оценивании учебных достижений учащихся?

Страницы: 630 290  289  288 287 286 285 284 283 282 281 1
При полном или частичном использовании материалов
активная ссылка на портал LIBRARY.RU обязательна
Почта: [email protected]

 
Яндекс.Метрика
© АНО «Институт информационных инициатив»