|
Педагогика. Образование. Профессии
|
|
|
|
50635. Елена
[Донецк, Украина]
04 декабря 2008, 00:14
Педагогика. Образование. Профессии
Здравствуйте, Уважаемые Помощники!
Помогите, пожалуйста найти информацию о семантических и нейронных сетях, искусственном интеллекте, экспертных системах, и об их использовании в обучении дисциплинам, а также их практическое применение в преподавании дисциплин. Особенно буду благодарна за найденные программы, созданные на их основе!!!
Заранее благодарна
50615. анна
[Тюмень, Россия]
03 декабря 2008, 11:28
Педагогика. Образование. Профессии
Доброго времени суток!
В очередной раз обращаюсь за помощью.
Помогите пожалуйста найти информацию об игротехнологии в частности о профессии – игротехнолог.
Заранее огромное спасибо.
Здравствуйте, Анна! К сожалению, никакой конкретной информации о профессии игротехнолога не встретилось. По обрывкам данных можно сказать, что игротехнолог - это психолог или педагог, который в своей работе применяет и разрабатывает игровые формы. Ну и еще осмелюсь предложить: Всего доброго!
Ирина [Новокузнецк, Центральная городская библиотека им. Н.В. Гоголя]
03 декабря 2008, 18:33
50607. Маша
[Волгоград, Россия]
03 декабря 2008, 10:30
Педагогика. Образование. Профессии
здравствуйте.мне нужна помощь по предмету "Специальная дошкольная педагогика".помогите найти материалы,статьи,рефераты,конспекты чтобы раскрыть сущность метода преодоления РДА(ранний детский аутизм)"Холдинг-терапия" или любой другой нетрадиционной методики.заранее спасибо.
Здравствуйте, Маша! Пожалуйста, посмотрите, следующие ссылки:
Всего наилучшего!
Ирина [Новокузнецк, Центральная городская библиотека им. Н.В. Гоголя]
03 декабря 2008, 11:04
50597. Марина
[Самара, Россия]
03 декабря 2008, 00:09
Педагогика. Образование. Профессии
Здравствуйте. Срочно нужна литература по теме "Методы педагогического мониторинга". Заранее спасибо.
Здравствуйте, Марина!
Попробуйте воспользоваться этой литературой:
- Абдуллина О. Мониторинг качества профессиональной подготовки [учителей] / О. Абдуллина // Высшее образование в России. - 1998. - N 3. - С. 35-39.
- Белкин А. С. Основы возрастной педагогики : Учеб. для вузов / А. С. Белкин. - М. : Academia, 2000. - 192 с.
- Витченко Н. Н. Методологические основания регионального прогнозирования потребности в педагогических кадрах /
Н. Н. Витченко // Природные и интеллектуальные ресурсы Сибири: Тезисы докладов 2-й международной научно-практической конференции. Новосибирск; Томск, 1996. С. 92-93.
- Витченко Н. Н. Основные принципы и результаты прогнозирования потребности в кадрах системы общего среднего образования Томской области до 2000 г. / Н. Н. Витченко, В. Я. Эпп // Вестник ТГПУ. Вып. 1. Томск, 1997. С. 90-95.
- Витченко Н. Н. Теоретико-методологические принципы прогнозирования кадровых процессов в системе образования (региональный аспект) / Н. Н. Витченко, А. П. Глухов, М. Е. Макеева // Педагогический менеджмент и прогрессивные технологии в образовании. Пенза, 2003. С. 84-86.
- Вовна В. И., Короченцев В. В. и др. Мониторинг качества обучения как важнейший инструмент управления образованием // Инновации в образовании. - 2005. - № 5.
- Горб В. Г. Педагогический мониторинг образовательного процесса как фактор повышения его уровня и результатов // Стандарты и мониторинг. - 2000. - № 5.
- Зубанова Е. Быстрее и лучше узнать ребят помогает педагогический мониторинг / Елена Зубанова // Народное образование. - 2007. - N 3. - С. 83-89.
- Кайнова Э. Б. Критерии качества образования : основные характеристики и способы измерения. - М. - 2005.
- Клименко И. М. Мониторинг как педагогическая и управленческая технология [Электронный ресурс] // "Проект Ахей". - [2005]. - Режим доступа: http://mmj.ru/education_ahey.html?&article=453&cHash=bf02589ede
- Ладнушкина Н. Мониторинг как аспект управленческой деятельности : [В учреждениях образования] / Н. Ладнушкина // Народное образование. - 2001. - N 6. - С. 17-22.
- Лизинский В.М. Критерии оценки и стимулирование педагогической деятельности учителей как один из ресурсов управления образовательным процессом // Завуч. - 2005. - № 5.
- Лисьев Г. А., Савва Л.И. Проблема подготовки будущих учителей к педагогическому мониторингу : Монография / Магнитогорск : МаГУ, 2000. — 109 с.
- Литвиненко Э.В. Квалиметрический подход к определению качества управления образовательным учреждением // Педагогика. - 2004. - № 10.
- Панасюк В.П. Школа и качество: выбор будущего. - Изд-во: СПб. : КАРО, 2003. - 344 с.
- Поташник М. М, Моисеев А. М. Управление современной школой. - М: Новая школа, 1997. - 352 с.
- Поташник М. М. Управление качеством образования в школе. Методическое пособие. – М., 2006. - 448 с.
- Севрук А. И., Юнина Е. А. Мониторинг качества преподавания в школе. – М., 2005. - 144 с.
- Третьяков П. И. Оперативное управление качеством образования в школе. Теория и практика. Новые технологии. – ООО «Издательство Скрипторий 2003», 2005. – 568 с.
- Третьяков П. И. Школа : управление по результатам / Изд-во: Новая школа, М. : 2001. - 314 с.
- Фоменко С. Л. Мониторинг профессионального становления членов педагогического коллектива / С. Л. Фоменко // Педагогика. - 2005. - N 5. - С. 59-64.
- Харисова А. Бинарный мониторинг - путь к повышению качества образования / Альбина Харисова // Народное образование. - 2007. - N 2. - С. 198-201.
Всего доброго!
Elena [Новоуральск, МУК "Центральная публичная библиотека" НГО]
03 декабря 2008, 09:27
50574. Ирина
[Калининград, Россия]
02 декабря 2008, 14:55
Педагогика. Образование. Профессии
Здравствуйте, не могли бы вы помочь мне найти примерные конспекты внеклассных мероприятий по окружающему миру в начальных классах. Мне это нужно для сдачи сессии. Спасибо огромное заранее.
50571. Лунгу Ирина
[Бендеры, Молдавия]
02 декабря 2008, 14:21
Педагогика. Образование. Профессии
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, найти материал для подготовки мероприятия (классного часа) ко дню инвалидов для старшеклассников или подскажите ссылку на готовое мероприятие. Большое спасибо!
50567. Анжелика
[Волгодонск, Россия]
02 декабря 2008, 12:02
Педагогика. Образование. Профессии
Здравствуйте незаменимые помощники виртуальной справки!!!
Мне необходима информация по такому вопросу "Как религиозные организации влияют на человека (индивида) с педагогической точки зрения" - конкретно – их характеристика, если есть, то методики исследования и особенно интересует практика по данному вопросу (исседования, результат).
Спасибо заранее.
50542. Светлана
[ШУЯ, Россия]
02 декабря 2008, 02:11
Педагогика. Образование. Профессии
Здравствуйте, большое спасибо за Вашу помощь. Без Вас уже практически как без рук. Пожалуйста, не откажите и на этот раз. Помогите найти учебник "Педагогика начального образования" в электронном виде. Заранее огромная благодарность.
50524. елена
[Саратов, Россия]
01 декабря 2008, 14:42
Педагогика. Образование. Профессии
Здравствуйте!Подскажите пожалуйста где поискать книги,монографии для написания диплома на тему:"Профилактика школьной дезадаптации детей младшего школьного возраста в контексте социальной работы" заранее спасибо.
Добрый день, Елена!
Отвечаем на Ваш вопрос:
Успехов!
olga [Екатеринбург, Свердловская областная библиотека для детей и юношества]
02 декабря 2008, 12:43
50489. Ольга
[Волгоград, Россия]
01 декабря 2008, 00:22
Педагогика. Образование. Профессии
доброй ночи уважаемые знатоки.Пожалуйста помогите найти материал о специфике обучения чтению на китайском языке.Какие особенности и трудности имеет методика обучения.Нужна специфика и методика обучения чтению на китайском языке в школах и институтах России.Спасибо.
|
|
|
|
|
АРХИВ «ГОСТЯ»
Tanya