Педагогика. Образование. Профессии
|
|
|
|
52679. Наташа
[Канаш, Россия]
12 февраля 2009, 18:46
Педагогика. Образование. Профессии
Здравствуйте,помогите пожалуйста найти книгу А.А.Столяр "Формирования элементарных математических знаний у детей дошкольного возраста".
Здравствуйте, Наташа! К сожалению книгу, которая Вам нужна найти нигде не удалось. Ее нет даже в крупных библиотеках. Возможно Вы где-то ошиблись, и это одна из этих двух книг:
- Леушина, А. М.
Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста / А. М. Леушина
Алма-Ата : Мектеп, 1982. - 303 с.
- Формирование элементарных математических представлений у дошкольников / под ред. А. А. Столяра. -
М., Просвещение, 1988. - 302 с.
Однако, в электронном виде в обозримой сети их нет. С ними можно познакомиться в крупных библиотеках.
Всего хорошего!
Natasha [Белгород, Государственная универсальная научная библиотека]
12 февраля 2009, 19:26
52675. Алексей
[Омск, Россия]
12 февраля 2009, 14:27
Педагогика. Образование. Профессии
Здравствуйте! Меня интересуют критерии и показатели оценки качества высшего образования в вузах дальнего зарубежья (на примере 1 - 2 вузов).
Спасибо!
Доброе время суток, Алексей!
Информации о критериях и показателях оценки качества высшего образования на примере какого то конкретного вуза дальнего зарубежья нам в сети не встретилось. А вот общие статьи по теме качества образования в странах Европы и Америки есть. Там же Вы найдете критерии и показатели высшего образования:
Литература по теме Вашего запроса:
- Веденяпин, И . Э. Оценка качества образования : мировой и отечественный опыт / И .Э. Веденяпин, Н. В . Курагина // Инновационные образовательные технологии.-2007 .- № 2 .- C.58-68
- Величкович, К. В . Качество высшего образования : механизмы обеспечения в контексте зарубежного опыта / К. В . Величкович, Н. В . Черченко // Вышэйшая школа.-2006 .- № 3 .- C.21-24
- Газизова, А. И . Из опыта создания национальной системы обеспечения качества высшего образования в Турции / А. И . Газизова // Высшее образование сегодня.-2008 .- № 1 .- C.32-36
- Карпенко, О. М. Международные рейтинги университетов как показатель качества высшего образования / О.М. Карпенко, М.Д. Бершадская, Ю.А. Вознесенская // Инновации в образовании .-2007 .- № 6 .- C.29-42
- Качество высшего образования в странах ближнего и дальнего зарубежья (цикл статей) // Вестник высшей школы. Alma mater.-2004 .- № 1 .- C.9-40
Всего доброго, удачи!
Людмила [Выборг, МУК «Межпоселенческая библиотека Выборгского района»]
14 февраля 2009, 14:40
52666. Светлана
[Йошкар-Ола, Россия]
12 февраля 2009, 12:09
Педагогика. Образование. Профессии
Здравствуйте. Помогите, пожалуйста, найти какую-либо информацию по вопросу развития творчества воспитанников посредством театрализации в коррекционных школах. Спасибо.
Доброе время суток, Светлана!
В сети, в основном, встречаются статьи с описанием работы дошкольных образовательных учреждений по развитию личности ребенка поредством театрализации. По вашей теме материала крайне мало. Возможно могут быть полезны следующие ресурсы:
Всего доброго, удачи!
Людмила [Выборг, МУК «Межпоселенческая библиотека Выборгского района»]
12 февраля 2009, 16:54
52659. avgk
[Санкт-Петербург, Россия]
12 февраля 2009, 11:25
Педагогика. Образование. Профессии
Добрый день, помогите пожалуйста найти книгу Методика преподавания математики в специальной (коррекционной) школе VIII вида.
Автор: "Перова М.Н."
Издательство: "Владос"
ISBN: 5-691-00216-3
ссылки на ОЗОН и МАЙШОП не предлагать, книг там нет! Контора от Владоса в Питере тоже сказала, что у Владоса в каталоге их нет, поэтому не может книгу продать.
Заранее спасибо.
52652. Марина
[Нижний Новгород, Россия]
12 февраля 2009, 10:25
Педагогика. Образование. Профессии
Здравствуй, помогите пожалуйста подобрать метериал по теме: "Социальная работа с неполной отцовской семьей". Спасибо.
Здравствуйте, Марина! Материала по этой теме не много. Посмотрите, пожалуйста, что удалось найти:
Elena [Новоуральск, МУК "Центральная публичная библиотека" НГО]
12 февраля 2009, 13:24
52651. Наташа
[Архангельск, Россия]
12 февраля 2009, 10:21
Педагогика. Образование. Профессии
Здравствуйте, помогите, пожалуйста найти информацию по взаимодействию дошколного образовательного учреждения (ДОУ)с внешними организациями по различным направлениям, возможно теоритические работы или из практического опыта заключение договоров и т.д.
52650. Сергей
[Уссурийск, Россия]
12 февраля 2009, 10:00
Педагогика. Образование. Профессии
Здравствуйте!!! Помогите пожалуйста найти любую информацию по такому вопросу, Какой должен быть режим работы воспитателей в детских реабилитационных центрах, должен ли быть воспитатель в ночное время суток. Огромное спасибо!!!
52633. Анна
[Санкт-Петербург, Россия]
11 февраля 2009, 17:21
Педагогика. Образование. Профессии
Еще раз здравствуйте. Простите за, может, глупый вопрос.
"Психолого-педагогические особенности развития старших дошкольников" и "Психолого-педагогические особенности духовно-нравственного воспитания старших дошкольников" - по сущности своей чем отличаются? Можно об этом что-нибудь почитать? У меня самой есть "Психология детства" В.В. Зеньковского, но жесткую границу между "развитием" и "дух-нрав. воспитанием" понять не могу. Спасибо.
52631. avgk
[Санкт-Петербург, Россия]
11 февраля 2009, 17:15
Педагогика. Образование. Профессии
Добрый день, помогите пожалуйста найти книгу Методика преподавания математики в специальной (коррекционной) школе VIII вида.
Автор: "Перова М.Н."
Издательство: "Владос"
ISBN: 5-691-00216-3
Заранее спасибо.
52590. Анна
[Санкт-Петербург, Россия]
10 февраля 2009, 20:29
Педагогика. Образование. Профессии
Доброго времени суток, Справка.
Подскажите пожалуйста, какие сегодня существуют научные подходы к проблеме духовно-нравственного воспитания дошкольников. И еще: есть ли какие-то строго - определенные правила к оформлению Программы духовно-нравственного воспитания? То, что самой удалось просмотреть, носит прозвольный характер, постоянные звенья: наличие пояснительной записки и темплана занятий, + список литературы. Может, существуют какие-то Пособия или методички по написанию подобных программ? Спасибо.
|
|
|
|