|
Педагогика. Образование. Профессии
|
|
|
|
29889. Мила
[Казань, Россия]
22 ноября 2006, 11:03
Педагогика. Образование. Профессии
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста подобрать материал по истории школьного экскурсионного-краеведческого дела. В частности, необходимо проследить как обстояли дела с этим до революции, после революции ну и до сегодняшнего времени, кто занимался этим вопросом в педагогике. Предмет: "Естествознание", а факультет педагогический. Архив ваш я весь "прошерстила", поэтому повторяться не надо. Методику проведения экскурсий тоже не надо. Только страницы истории этого дела. Спасибо!
Здравствуйте, Мила!
Вот что удалось найти:
Всего Вам хорошего!
Tofana [Омск, МУК "ЦСМБ г. Омска" Муниципальная детская компьютерная библиотека]
23 ноября 2006, 10:08
29856. Мария
[Москва, Россия]
22 ноября 2006, 00:05
Педагогика. Образование. Профессии
Здравствуйте! Помогите,пожалуйста,найти материал на тему:"Пути решения проблемы детской беспризорности: социальные программы,фонды оказания помощи в Москве". Пересмотрела много материала, но не нашла то, что искала. Заранее огромное спасибо за помощь!
Здравствуйте, Мария! Посмотрите следующие ссылки:
Удачи!
Ирина [Новокузнецк, Центральная городская библиотека им. Н.В. Гоголя]
22 ноября 2006, 09:06
29848. Татьяна
[Минск, Белоруссия (Республика Беларусь)]
22 ноября 2006, 00:02
Педагогика. Образование. Профессии
Здравствуйте!
Не могли бы вы подсказать ссылку на какой-нибудь учебник английского языка для детей online (если такой вообще есть) или ссылки на источники, где были бы описаны методики преподавания английского языка детям 6-10 лет (младшим школьникам), желательно, с примерами, упражнениями, объяснение правил английского в понятной им форме, какие- нибудь игры, считалки и небольшие рассказы на закрепление материала.
Спасибо большое заранее!
29750. Таня
[Киев, Украина]
20 ноября 2006, 00:11
Педагогика. Образование. Профессии
Добрый вечер!
Через неделю мне предстоит собеседование в банке с иностранным работодателем (американцем) на должность помощника-переводчика.Я закончила университет, где изучала английский язык, но хотелось бы основательно подготовиться к этому собеседованию (знать нужную терминологию, лексику, какие-то ответы на стандартные вопросы). Я уже прочла много статей про обычное собеседование, но хотелось бы получить побольше информации для прохождения собеседования на иностранном языке.
Заранее благодарна!
29739. Андрей
[Кострома, Россия]
20 ноября 2006, 00:02
Педагогика. Образование. Профессии
Доброй ночи! Уважаемая администрация сайта! Большая просьба помочь в поиске материала о гендерных деформациях в педагогической деятельности
Здравствуйте!
Посмотрите, пожалуйста, эти материалы:
Удачи!
Наталия [Новоуральск, Центральная городская библиотека]
20 ноября 2006, 15:58
29731. Анна
[Москва, Россия]
19 ноября 2006, 00:13
Педагогика. Образование. Профессии
доброй ночи!!помогите пожалуйста с поиском материала по организации детских мероприятий.мне нужны мероприятия для каждого возраста(мл.школьный,раннее детство и т.д).или просто нужен материал по организации различных детских викторин,олимпиад,конкуросв и т.п.с целями и задачами.мероприятия любые-подвижные игры,развивающие-любые.очень надеюсь на вашу помощь,заранее благодарна.
Здравствуйте, Анна!
Удалось найти немного, но все же это лучше, чем ничего. Итак, посмотрите:
Если найдете - посмотрите журнал "Читаем, учимся, играем".
Всего Вам хорошего!
Tofana [Омск, МУК "ЦСМБ г. Омска" Муниципальная детская компьютерная библиотека]
19 ноября 2006, 14:01
29715. Евгения
[Санкт-Петербург, Россия]
17 ноября 2006, 10:11
Педагогика. Образование. Профессии
Всем здравствуйте! Обращаюсь к вам в очередной раз за помощью. Необходима информация разных авторов с целью проведения микроисследования и сравнения разных точек зрения на проблему "Этические нормы взаимоотношений учитель - ученик". Можно статьи, можно выдержки из учебников, теоретические аспекты и если есть - примеры. Буду очень вам признательна!
29693. оксана
[Лыткарино, Россия]
17 ноября 2006, 00:02
Педагогика. Образование. Профессии
Здравствуйте.
Спасибо за объяснение. Попробую еще раз. По вопросу «Сущность системного подхода в разработке научных основ высшего образования» интересуют: 1. Определение или определения системного подхода. 2. Характеристика его содержания и цели. 3. Его значение в разработке научных основ высшего образования.
Заранее благодарю.
29673. Аня
[Москва, Россия]
16 ноября 2006, 10:08
Педагогика. Образование. Профессии
Здравствуйте! Помогите пожалуйста, началась педпрактика и мне необходимо описать урок с точки зрения психологических и педагогических принципов его построения (принцип наглядности ,научности, процессы интериоризации, формирование психических новообразований )-по всему этому обладаю очень небольшой информацией и очень надеюсь на вашу помощь! Заранее благодарю!
29660. оксана
[Лыткарино, Россия]
16 ноября 2006, 00:09
Педагогика. Образование. Профессии
Здравствуйте, уважаемые помощники.
Вы немного озадачили меня новыми правилами, даже и не знаю как задать свой вопрос, но попробую. Сдаю экзамен по педагогике и психологии, и есть в списке такой вопрос: "Сущность системного подхода в разработке научных основ высшего образования". Сколько не рылась в пособиях, не могу найти ответ. Может, вы поможете?
Заранее благодарна.
Здравствуйте, оксана!
Да, Вам, к сожалению, действительно не удалось сделать всё по правилам. Ведь не видно же в Вашем запросе никакой расшифровки собственно темы. Как ее можно расшифровать? Очень просто, например так: "Интересуют определения системного подхода, подходы к систематизация информации". Всё, этого бы нам было достаточно. В нынешней же ситуации мы, к сожалению, не увидели, что до того, как придти к нам с данным Вам преподавателем заданием, Вами была проведена какая-либо предварительная работа над ним, а именно это и является причиной введения дополнений к п.10 правил.
Всего доброго!
 Mad Bear [Москва, Институт информационных инициатив]
16 ноября 2006, 10:19
|
|
|
|
|
АРХИВ «ГОСТЯ»