|
|
69330. Елена
[Вологда, Россия]
26 января 2011, 21:41
История
Здравствуйте, уважаемые. Помогите пожалуйста найти какой-нибудь материал о дворянстве в государственном управлении России 18- начала 19 веков.
69329. Татьяна
[Набережные Челны, Россия]
26 января 2011, 21:22
Психология. Психиатрия
здравствуйте!помогите найти материал по "психологии и педагогике", в частности интересует вопрос по педагогической имиджелогии.буду рада любой информации и списку литературы или ссылки. спасибо большое.
69328. Елена
[Архангельск, Россия]
26 января 2011, 21:02
Экономика. Управление. Финансы
Здравствуйте! Помогите найти реальную смету расходов концерта на примере любого театра.
 Ольга [Кемерово, Кемеровская областная библиотека для детей и юношества]
27 января 2011, 08:47
69327. Lilit
[Ереван, Армения]
26 января 2011, 19:59
Не в тему! (offtopics)
Здравствуйте. Есть ли где-нибудь примеры тестовых заданий для собеседования в банковские структуры. Спасибо.
Здравствуйте, Lilit. Примеров тестов, к сожалению, нет. Тем не менее, просмотрите, пожалуйста, следующие ссылки:
Удачи!
Виктория [Улан-Удэ, Республиканская детско-юношеская библиотека (Республика Бурятия)]
27 января 2011, 08:32
69326. Елена
[Витебск, Белоруссия (Республика Беларусь)]
26 января 2011, 18:25
Психология. Психиатрия
Здравствуйте, уважаемые библиотекари! Помогите, пожалуйста, найти тесты Кеттелла ( вариант С, 105 вопросов)с ключами и стэнами, замечательно, если они будут в электронном виде, для быстроты обработки. И, если можно, материалы о психологических( а не физиологических) особенностях леворуких подростков.Понимаю, что просьба носит достаточно общий характер, но именно о психологических особенностях леворуких людей( подростков, в частности) я не смогла найти сколько нибудь внятной информации.Спасибо Вам за помощь.
69325. Александра
[Кемерово, Россия]
26 января 2011, 17:21
Педагогика. Образование. Профессии
Здравствуйте! Пожалуйста, помогите разобраться - вправе ли муниципальное или государственное учреждение профессионального образования самостоятельно устанавливать нормативные сроки освоения основных образовательных программ? Где-бы мне ознакомится с этим вопросом? Заранее большое спасибо
Здравствуйте, Александра. Посмотрите, пожалуйста, следующие материалы:
Всего доброго.
Виктория [Улан-Удэ, Республиканская детско-юношеская библиотека (Республика Бурятия)]
27 января 2011, 11:27
69324. Ivan
[Москва, Россия]
26 января 2011, 17:20
География. Страноведение
Здраствуйте! Помогите найти информацию по теме "Особенности общения в различных странах" (вербальное и невербальное). Заранее спасибо.
69323. Лариса
[Чита, Россия]
26 января 2011, 17:06
Педагогика. Образование. Профессии
Тема Алкоголизм в подростковом возрасте
69322. margy
[Пятигорск, Россия]
26 января 2011, 16:40
Культура. Искусство. СМИ
здравствуйте!
мне бы хотелось знать, можно в интернете найти аудио записи экскурсий по золотому кольцу на английском языке (отдельно по каждому городу)
заранее спасибо!
Мargy, здравствуйте.
Удалось найти следующее:
Удачи и до свидания.
Samsonya [Омск, Муниципальная детская компьютерная библиотека]
27 января 2011, 16:34
69321. nellya
[Нижневартовск, Россия]
26 января 2011, 16:21
Педагогика. Образование. Профессии
Здравствуйте!Я пишу диплом на тему "организации социальной работы по профилактике социально-негативных явлений у подростков"
Не могли бы вы помочь найти определение "социально-негативные явления"? а также информацию по истории становления профилактики социально-негативных явлений?
Заранее огромное спасибо!
Здравствуйте, nellya! При рассмотрении социально- негативных явлений Вам необходимо связать эти явления с девиантным и делинквентным поведением. Рассматриваемое понятие «социально-негативные явления» этимологически связано со словом - норма. Методологически исходным при рассмотрении общетеоретической проблемы «социальная норма - отклонение» выступает понятие нормы, ибо отклонение (девиация) есть отклонение от нормы.
Посмотрите следующие ссылки: Характеризуются социально-негативные явления в книгах:
- Аванесов, Г.А. Криминология и социальная профилактика / Г.А. Аванесов. - М.: Изд-во Акад. МВД СССР, 1980. - 526 с.
- Историю становления профилактики социально-негативных явлений можно посмотреть в этой книге:
Петрынин, А.Г. Профилактика и преодоление девиантного поведения подростков в процессе коллективной творческой деятельности: учебное пособие / А.Г. Петрынин, В.К. Григорова. - Изд. 3-е, доп. и перераб. - М.: АПКиПРО, 2004. - 236 с.
В частности в первых пяти главах книги:
- Гуманистически-ориентированный процесс воспитания детей с девиантным поведением: философский аспект
- Причины девиантного поведения подростков: психологические концепции
- Педагогические традиции в профилактике и преодолении девиантного поведения подростков
- Трудновоспитуемость как проблема социальной педагогики
- Педагогическое наследие С. Макаренко и развитие его идей в процессе воспитания детей с девиантным поведением
- Жигарев, Е.С. Криминологическая характеристика и профилактика негативных социальных явлений, связанных с преступностью / Е.С. Жигарев. - ВНИИ МВД России, 1998. - 46 с. - здесь автор приводит определение, но к сожалению, в сети доступа только первая часть определения:
"Исходя из вышесказанного, мы можем сформулировать негативные социальные явления как совокупность индивидуального и группового, включая массовое поведение людей, действия которых нарушают социальные нормы, принятые к исполнению в ..."
Удачи!
Ксю [Орел, Научная библиотека ФГОУ ВПО "Госуниверситет - УНПК"]
27 января 2011, 11:58
|
|
|
|
|
АРХИВ «ГОСТЯ»